Ngày soạn: 13/9/2010 Ngày dạy:15/9/2010
Tiết 1: Luyện tập đo độ dài
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ đo.- Rèn luyện các kĩ năng: Ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo, đo độ dài trong một số tình huống thông thường, biết tính giá trị trung bình các kết quả đo, xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo trong một số kết quả bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác trong nhóm.
III. Hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ: Cho biết dụng cụ đo độ dài, đơn vị đo độ dài?
Nêu cách đo độ dài?
2) Bài mới:

 - GV đọc đề bài để HS làm bài 1-2.3 SBTTN.
( ĐS : A )


- GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời ( ĐS : C )

- GV gọi HS đọc đề vàtrả lời

- GV gọi HS đọc đề vàtrả lời

- GV gọi HS đọc đề vàtrả lời



GV đặt câu hỏi HS quan sát SGK trả lời.





- GV gọi HS đọc đề vàtrả lời






- GV gọi HS đọc đề vàtrả lời
Bài 1-2.3/5 BTTN: Chọn câu trả lời đúng: ĐCNN của thước là:
A.Độ dài giữa 2 vạch chia liên tiếp trên thước.
B.Độ dài giữa các vạch ( 0-1); (1-2);
( 2-3 ); (3-4); (4-5);...
C.Độ dài lớn nhất ghi trên thước.
D. Cả A; B; C đều sai.
Bài 1-2.8/6 BTTN: Bạn An đo độ dài của cây bút chì và ghi kết quả báo cáo là 15,2cm. Bạn đã dùng thước đo có ĐCNN là: A. 2cm B. 1cm C. 1mm
D. A,B,C đều sai.
Bài 1-2.1/4 SBT: B. 10 dm và0,5 cm.
Bài 1-2.2/4 SBT: Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 5mm. Vì độ dài sân trường lớn, dùng thước B giảm bớt sai số và thước B có ĐCNN < thước D.
Bài 1-2.3/4 SBT: a) 10 cm và 0,5 cm.
b) 10cm và 1mm.
Bài 1-2.4/4 SBT: Chọn thước 1 để đo độ dài sân trường của em vì thước 1 có GHĐ lớn nhất tránh được sai số lớn.
Chọn thước 2 để đo chu vi miệng cốc vì ...
Chọn thước 3 để đo bề dày cuốn vật lí 6 vì thước 3 có GHĐ và ĐCNN nhỏ.
Bài 1-2.5/5 SBT: Thước thẳng, thước mét, thước nửa mét, thước kẻ, thước dây, thước cuộn, thước kẹp,... Người ta sản xuất ra nhiều loại thước như vậy để có thể chọn thước phù hợp với độ dài thực tế cần đo.
Ví dụ: thước dây để đo độ dài đường cong, thước cuộn để đo những độ dài lớn, thước thẳng, ngắn để đo độ dài nhỏ và thẳng...

3) Củng cố: - Khi dùng dụng cụ đo độ dài cần chúý gì?- ĐCNN là gì? GHĐ làgì?
4) Dặn dò: - Nắm ĐCNN, GHĐ


Tuần5 Tiết 1 Ngày dạy: 20/9/2011
Tiết 1: LUYỆN TẬP ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu:
- Củng cố việc xác định GHĐ và ĐCNN của thước. Củng cố cach xác định dụng cụ đo cho phù hợp với vật cần đo.- Rèn kĩ năng đo chính xác độ dài của vật và ghi kết quả đo, biết tính giá trị trung bình.- Rèn tính trung thực thông qua việc ghi kết quả đo.
III. Hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
- GHĐ và ĐCNN của thước là gì? Cách xác định ở trên thước.
2) Bài mới:

- GV yêu cầu HS đọc bài1-2.7/5SBT; bài 1-2.8/5 SBT rồi trả lời đáp án đã chọn.

- GV yêu cầu HS đọc bài 1-2.9/5 SBT rồi trả lời đáp án đã chọn.


? Nêu cách đo đường kính quả bóng bàn?







?Nêu cách xác định chu vi bút chì và đường kính sợi chỉ?







? Nêu cách làm của em để đo đường kính trong của vòi nước máy, ống tre, vung nồi nấu cơm?
Bài 1-